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学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案(完整)

时间:2022-05-28 15:54:04 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案(完整),供大家参考。

学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案(完整)

勤俭节约是中华民族的传统美德,是为人、治家、兴国的根本。厉行节约、反对浪费是深入贯彻落实党的十九大精神,也是学校道德教育的重要目标。下面是小编为大家收集整理的关于2022学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案,一起来看看吧!

学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案篇一

为进一步增强师生节约资源意识,扎实推进节约型校园建设,树立健康的生活方式和科学的消费理念,根据教育部9月7日制定下发的《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》,结合我园实际,特制定本方案。

一、活动意义

开展“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”活动和“文明餐桌”行动以关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费重要批示精神为指导,深入贯彻市教体局开展“倡导勤俭节约、反对铺张浪费”主题教育活动精神,以提高干部职工文明素质和社会文明程度为目标,树立“一粥一饭当思来之不易,半缕半丝恒念物力维艰”的理念,努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生。向全校干部职工大力普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,提高文明用餐素质,使干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强,形成坚持厉行节约,反对铺张浪费的良好风尚,全面营造文明节俭的良好社会风气。

二、活动主题

“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”

三、活动时间

xxxx年xx月

四、活动形式

结合学校关于疫情防控最新要求以及即将全面复学的现实情况,以确保学生健康安全为前提,采取线上为主的方式开展形式多样、内容新颖、主题深刻、可行性强、教育意义深远的系列活动。

五、活动内容

本次“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”主题教育系列活动分别从思政教育、文体活动、线上征集三个类别进行开展,从思想和行动两个维度,做到形式多样、内容丰富,全方位引领我院同学参与到文明节俭的行列中来。

1思政教育类

(1)“厉行节俭,反对浪费——勤俭节约我先行,积少成多大家优”主题团日活动

承办组织:学生团委

经济管理学院团委通知各团支部开展以主题为“厉行节俭,反对浪费”的主题教育活动,以钉钉为线上教育的主要载体,以讲解ppt为主要传播形式,活动过程中设置交流讨论环节,让同学们畅谈对于“勤俭节约理念”的理解,发扬共青团员的带头模范作用,坚决厉行勤俭节约,反对铺张浪费。

(2)“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”学生干部学习交流会

承办组织:学生团委

为响应习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示号召,践行中华民族传统美德,发挥学生干部的模范带头作用,特面向经济管理学院全体学生干部开展“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”学生干部经验交流会。通过相应主题PPT、视频进行学习,并请学生干部结合个人经历阐发思想感受,首先强化学生干部的模范意识,同时结合各组织所举办的活动探讨如何将“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”更加彻底的贯彻落实,从而形成常态化道德风尚。

2文体活动类

(1)“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”光盘行动打卡

承办组织:学生会

本次活动时长为21天,参与同学每天通过对自己的饮食进行光盘拍照并带上“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”的话题上传至微博发布,并将打卡截图回传给工作人员进行核验视为打卡成功,本活动为不间断21天打卡,旨在通过二十一天习惯养成法让同学们树立“节约光荣,浪费可耻”的思想观念。

(2)“民以食为天粮以俭为先”主题评选活动

承办组织:学生党建中心

发出倡议书,如杜绝浪费粮食,减少使用一次性餐具等,利用签名小程序进行签字,发在朋友圈里,并附上自己对勤俭节约的理解,集赞,集满十个赞后,截图发到邮箱,进行评选。

(3)“得粥饭不易,念物力维艰”纸盘画设计活动

承办组织:学生党建中心

同学们涂鸦艺术纸盘,其中体现“勤俭节约,杜绝浪费”的主要精神内涵,将个人作品发送至指定邮箱,进行评比。

3线上征集类

(1)“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”照片征集活动

承办组织:社团联合会

同学们上传发现的学校中出现的餐饮浪费的照片或是发现的勤俭节约的现象并附上自己的心得体会,将作品以Word文档的形式发送至工作人员邮箱对优秀个人进行奖励并对优秀作品进行展示。

(2)“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”主题壁纸征集活动

承办组织:青年传媒中心

同学们可以将自己的真情实感化作壁纸,做出最具特色最能表达杜绝浪费态度的壁纸。同学们制作壁纸需紧扣主题,每份作品以压缩包形式发送至指定邮箱,经过初步筛选评选出优秀作品后进行线上投票评选。

(3)“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”诗歌宣传语留言征集活动

承办组织:青年志愿者服务站

由青站推出有关“勤俭节约,杜绝浪费”主题推送,请同学们在推送下方进行留言,通过诗歌或宣传语表达自己对食物浪费等现象的看法,引导呼吁同学们践行勤俭节约的传统美德,弘扬艰苦奋斗的优良作风,并对优秀留言进行加分奖励。

(4)“节约粮食“筷”行动”线上主题教育活动

承办组织:就业指导中心

通过开展“节约粮食“筷”行动”线上主题教育活动,向全体经管同学征集以“厉行勤俭节约,杜绝餐饮浪费”为主题的参赛作品,作品形式为手抄报、画作等,使经管学子能够通过查阅资料真正领悟勤俭节约的内涵,并为杜绝餐饮浪费做出实际行动。

六、活动要求

(一)做好组织部署。各班级要高度重视勤俭节约教育,周密安排部署,精心组织实施,结合主题班队会和道德讲堂的开展,使全年计划和近期安排协调统一。充分发挥活动的育人作用,避免形式主义,使节俭节约教育作为践行和培育社会主义核心价值观的一个重要途径,确保活动深入持久、扎实有效的开展。

(二)做好课堂育人。各科任教师要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容,贯穿到教育教学全过程。要立足本校实际,着力开发、深入发掘勤俭节约的教育课程资源,积极开发勤俭节约校本课程,让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染,让节约光荣、浪费可耻的思想观念深入人心。

(三)完善评价体系。少队部和各班级要结合实际,制定详细的评价办法,将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标,纳入到学生综合素质评价,与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动,发挥榜样作用,激励学生参与节约行动。

(四)建立节约制度。学校后勤处要在管理各个环节体现节约要求,自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划,推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范,建立健全各种规章制度,细化勤俭节约条款。学校要将节约教育开展情况作为考核班主任和教师的重要内容。领导干部和教师要以身作则,在勤俭节约方面为学生做出表率。

(五)做好宣传报道。德育处和少队部要充分发挥学校公众号和各类新闻媒体的宣传报道作用,积极撰写通讯稿件,对本校节约教育开展情况进行宣传报道,引导广大小学生从我做起、从身边小事做起,让勤俭节约蔚然成风。

xxxx学校

xx年xx月xx日

学校制止餐饮浪费厉行勤俭节约活动方案篇二

为贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为的重要指示精神,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念,使“厉行节约、反对浪费”成为中小学生的行为习惯和生活方式,阿盟教体局决定在全盟中小学、幼儿园开展“制止餐饮浪费、厉行勤俭节约”教育实践活动,特制定本方案。

一、活动目的

通过开展主题教育活动,使学生在节约教育和节约实践中提高思想觉悟,养成良好习惯,塑造完美人格,自觉把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行,共建节约型校园。

二、活动主题

“制止餐饮浪费、厉行勤俭节约”。

三、活动内容

(一)开展宣传教育活动。各中小学、幼儿园要结合“国旗下成长”主题教育活动,利用“世界粮食日”等节假日,举行主题班(团、队)会、主题辩论赛、演讲比赛、征文比赛等,大力普及文明餐桌要求,推广餐桌文明礼仪。同时,通过校园电视台、广播、校园网、电子屏、公告栏、黑板报、橱窗、班级微信群等多种途径开展教育宣传,在食堂张贴温馨提示语及图片,在校园内外营造勤俭节约、俭以养德的良好氛围。

(二)开展劳动体验教育。各中小学、幼儿园要充分利用各类劳动教育实践活动,通过粮食种植、烹饪学习、志愿者服务等,让学生在劳动实践中获得粮食的有关知识、体验劳动艰辛和食物来之不易,增强爱惜粮食的自觉性。

(三)开展节俭养德教育。各中小学、幼儿园要常态化开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱”为内容的节俭养德教育,有效促进学生从小养成勤俭节约的好习惯。

(四)开展“节约之星”活动。各中小学、幼儿园要以班级为单位开展评选“节约之星”,发挥榜样作用,激励学生从身边的点滴小事做起,积极主动投身到创建节约型校园活动中去,真正将节约的意识植根广大学生心中。

四、工作要求

(一)扎实开展活动。各中小学、幼儿园要高度重视勤俭节约教育,要以本次教育实践活动为切入点,进一步深化学校养成教育,把珍惜粮食、杜绝浪费打造成学校德育教育的亮点。

(二)营造浓厚氛围。各中小学、幼儿园要通过各种学生喜闻乐见的教育方式方法,搭建师生便于参与的平台,开辟学生乐于接受的渠道,充分调动广大师生的积极性、主动性,并运用各种新媒体,加大宣传引导的力度,在校园中营造浪费可耻节约为荣的浓厚氛围。

(三)加强制度建设。各中小学、幼儿园要因校制宜,制定针对性、操作性强的办法和措施,大力推动节约型校园建设。要在教学实验、行政办公、后勤等各方面,建立严格、科学、合理的管理制度,在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法,完善评价、监管措施,形成有利于节约的制约和激励机制。

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